{"id":80518,"date":"2026-06-24T09:58:57","date_gmt":"2026-06-24T13:58:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.easternmennonite.org\/?p=80518"},"modified":"2026-06-24T10:05:31","modified_gmt":"2026-06-24T14:05:31","slug":"your-gifts-sustain-us-thank-you","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.easternmennonite.org\/es\/2026\/06\/your-gifts-sustain-us-thank-you\/","title":{"rendered":"Sus donaciones nos permiten seguir adelante. \u00a1Gracias!"},"content":{"rendered":"

En EMS, el compromiso con el bienestar y el crecimiento de los estudiantes es fundamental en todo lo que hacemos. Esta filosof\u00eda se ve reflejada en Jodi Nisly '91 Hertzler, profesora de ingl\u00e9s, tutora de la promoci\u00f3n de \u00faltimo a\u00f1o y consejera universitaria desde 2014. El enfoque pedag\u00f3gico de Hertzler se basa en sus propias experiencias como estudiante de EMS, donde las relaciones que forj\u00f3 con sus profesores dejaron una huella imborrable.<\/p>\n

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Jodi Nysly '91<\/p><\/div>\n

Hertzler se gradu\u00f3 de EMS hace 30 a\u00f1os, y su trayectoria ha dado un giro completo al guiar ahora a los estudiantes en su desarrollo acad\u00e9mico y personal. Reflexionando sobre su propia \u00e9poca de estudiante, recuerda: \u201cLo que m\u00e1s recuerdo de mi experiencia son las conexiones que tuve con mis profesores. Fueron mentores que moldearon mi camino, y me esfuerzo por ser eso para mis alumnos\u201d.\u201d<\/p>\n

En EMS, el rol de Hertzler como consejera universitaria es \u00fanico. A diferencia de muchas escuelas, tiene la oportunidad de establecer relaciones profundas y personalizadas con los estudiantes, brind\u00e1ndoles orientaci\u00f3n a medida durante el proceso de admisi\u00f3n universitaria o cualquier otro paso que decidan dar a continuaci\u00f3n. Hertzler comenta: \u201cDebido al tama\u00f1o reducido de nuestra escuela, puedo adaptar la experiencia de cada estudiante a sus necesidades espec\u00edficas, ya sean seguimientos individuales o un apoyo m\u00e1s directo\u201d.\u201d<\/p>\n

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\u201cNuestras vidas toman rumbos impredecibles y caminos \u00fanicos. No necesitamos trazar todo el camino; solo necesitamos enfocarnos en el siguiente paso y guiarlos hacia adelante, ya sea un a\u00f1o sab\u00e1tico, un trabajo o una universidad prestigiosa. La mayor\u00eda de nuestros estudiantes ingresan a la universidad de su elecci\u00f3n y los de 98% van a la universidad. Y lo que es m\u00e1s importante, sea cual sea su elecci\u00f3n, conf\u00edan en tener \u00e9xito all\u00ed.\u201d<\/h3>\n<\/blockquote>\n

La dedicaci\u00f3n de Hertzler a sus alumnos se hace evidente en los momentos memorables que comparte. En una ocasi\u00f3n, un estudiante que estaba en lista de espera en la universidad de sus sue\u00f1os entr\u00f3 corriendo a su aula con una sudadera de la Universidad de Virginia para celebrar su admisi\u00f3n con un fuerte abrazo. \u201cFue un momento muy especial\u201d, recuerda con una sonrisa.<\/p>\n

Hertzler destaca la importancia de la comunidad y la mentor\u00eda en EMS. \u201cNuestros profesores no son solo instructores; son mentores\u201d, explica. \u201cLa conexi\u00f3n entre los estudiantes y sus profesores es vital. Conocemos bien a nuestros alumnos para recomendarles oportunidades que se ajusten a sus necesidades y animarlos a explorar nuevos intereses\u201d. Subraya la importancia de encontrar la opci\u00f3n adecuada para cada estudiante, en lugar de centrarse \u00fanicamente en nombres de escuelas prestigiosas.<\/p>\n

Este entorno permite a los estudiantes desarrollarse en diversos campos, desde ciencias, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas (STEM) hasta las artes, con el apoyo de profesores que se preocupan genuinamente por su \u00e9xito. Hertzler tambi\u00e9n destaca el apoyo integral que brinda a los estudiantes y sus familias, desde el noveno grado. \u201cMe re\u00fano con los estudiantes individualmente, les ayudo a explorar opciones profesionales y los gu\u00edo en cada paso del proceso de solicitud de ingreso a la universidad\u201d, afirma.<\/p>\n

\"\"El compromiso de Hertzler con sus estudiantes va m\u00e1s all\u00e1 de la orientaci\u00f3n acad\u00e9mica. Valora el crecimiento personal de cada estudiante, asegur\u00e1ndose de que se sientan comprendidos, apoyados y capacitados para tomar decisiones que se alineen con sus metas y pasiones. \u201cMi deseo para todos nuestros estudiantes es que sientan que pertenecen a esta comunidad, que se les trata como individuos y que queremos lo mejor para ellos.\u201d<\/strong><\/p>\n

En un reciente TODAY<\/a> En el art\u00edculo de la revista, Hertzler se sinti\u00f3 honrada de representar el programa de orientaci\u00f3n de EMS. Sin embargo, lo que m\u00e1s valor\u00f3 fue el protagonismo que se les dio a las historias de los estudiantes, un testimonio del valioso trabajo que se realiza a diario en EMS. \u2019Porque aqu\u00ed los estudiantes son importantes\u201c, escribe, compartiendo momentos de crecimiento estudiantil, como el de una exalumna de ingl\u00e9s de d\u00e9cimo grado que ahora da clases particulares a compa\u00f1eros universitarios o el de otra que se da cuenta: \u201d\u00a1Voy a ir a la universidad!\u201c.\u201d<\/p>\n

En EMS, el concepto de \u2018comunidad\u2019 implica que los profesores no son solo instructores, sino mentores que desean conocer a cada estudiante individualmente. Desafiamos a los estudiantes acad\u00e9micamente, al tiempo que les ayudamos a desarrollar el pensamiento independiente, a debatir con profundidad, a colaborar eficazmente y a defender sus propios intereses. Como madre de tres exalumnos de EMS, Hertzler ha sido testigo directo de estos momentos de crecimiento.<\/p>\n

Para que EMS siga siendo especial, su apoyo es fundamental. La matr\u00edcula por s\u00ed sola no financia completamente la experiencia que ense\u00f1a a los estudiantes a pensar, resolver problemas e interactuar con su entorno: habilidades que les acompa\u00f1ar\u00e1n toda la vida. A medida que nos acercamos al cierre de nuestro a\u00f1o fiscal el 30 de junio, las donaciones ayudan a mantener la ayuda financiera, las relaciones de mentor\u00eda, las actividades art\u00edsticas y deportivas, y el apoyo personalizado que distingue a EMS.<\/strong><\/p>\n

Ya sea que su donaci\u00f3n sea de $50 o de $5,000, su apoyo garantiza que los estudiantes de EMS sigan siendo conocidos, alentados y preparados para lo que venga despu\u00e9s.<\/p>\n

A todos los que siguen invirtiendo en la vida de nuestros estudiantes y ayud\u00e1ndoles a encontrar su camino: \u00a1Gracias!<\/strong><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En EMS, el compromiso de fomentar el bienestar y el crecimiento de los estudiantes es fundamental en todo lo que hacemos. Esta filosof\u00eda se ve reflejada en Jodi Nisly '91 Hertzler, profesora de ingl\u00e9s, tutora de la promoci\u00f3n de \u00faltimo a\u00f1o y consejera universitaria desde 2014. El enfoque pedag\u00f3gico de Hertzler se basa en sus propias experiencias como estudiante de EMS, donde\u2026<\/p>","protected":false},"author":30,"featured_media":80388,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[131,434,80,310],"tags":[26,51,46,311,566,133,381,506,69,141],"class_list":["post-80518","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-alumni","category-community","category-news","category-support","tag-academics","tag-advancement","tag-alumni","tag-community","tag-donation","tag-emhs","tag-emhs-high-school","tag-gifts","tag-high-school","tag-support"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.easternmennonite.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/80518","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.easternmennonite.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.easternmennonite.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.easternmennonite.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/30"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.easternmennonite.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=80518"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.easternmennonite.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/80518\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":80521,"href":"https:\/\/www.easternmennonite.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/80518\/revisions\/80521"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.easternmennonite.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/80388"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.easternmennonite.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=80518"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.easternmennonite.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=80518"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.easternmennonite.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=80518"}],"curies":[{"name":"gracias","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}