Arte colaborativo
Rifa de Arte EMES
Cada otoño, cada salón de clases de Eastern Mennonite Elementary crea una obra de arte colaborativa. Estos años ¡Las obras de arte de primaria aterrizarán en la casa afortunada de alguien mediante una rifa! Cada pintura se describe a continuación. Todos los ingresos benefician al departamento de arte de EMES.
Raffle tickets are $15 each, or five for $50. There are three ways to purchase raffle tickets:
- Pay by credit card here. Note which grade, if multiple grades also list the number of tickets for each grade.
- Send cash or check to Jen Stoltzfus in the EMES front office with a note of how many tickets you want to purchase, and for which grades. Make checks payable to EMS, memo EMES Art.
- Compra en persona en el concierto de Navidad de EMES el 12 de diciembre.
La venta de entradas estará abierta hasta el martes 16 de diciembre. El sorteo de los ganadores se realizará el miércoles 17 de diciembre y se les notificará de inmediato.
Tarjetas de notas de EMES
Blank note card sets featuring the artwork are for sale. Each set of six cards features one photo on the cover. Purchase a pack of six for $10 and choose if you want all from one grade, or a variety pack.
Submit your order by clicking on this link. Se garantiza que los pedidos recibidos antes del viernes 13 de diciembre se enviarán a casa con el estudiante antes de las vacaciones de Navidad.
- Seleccione "Cobrar la cuenta del estudiante"
- Seleccione "Efectivo o cheque". Haga cheques a nombre de EMS, con "tarjetas de notas" en la nota. Para ambas formas de pago incluya una nota con su nombre.
*You must complete the note cards order form, regardless of how you are paying.
KINDERGARTEN: La luz del arco iris
Size: 18” x 24”
Medio: pintura acrílica y rotuladores de pintura.
Descripción: Los artistas de kínder trabajaron en grupos pequeños para pintar un diseño abstracto. Comenzaron creando una capa base con grandes manchas de color, luego añadieron formas y líneas más pequeñas. Finalmente, usaron rotuladores para añadir la última capa de detalles. Los artistas seleccionaron cuidadosamente colores que resaltaran entre sí y disfrutaron observando quién añadía una nueva capa a su obra. Como paso final de su proceso creativo, la clase realizó una lluvia de ideas para el título de su obra y luego votó por su favorito.
1ER GRADO: La Plaza Rainbox del Paraíso
Tamaño: 26” x 20”
Medio: papel sulfito, collage
Descripción: Después de que cada artista de primer grado eligiera dos colores para su collage, recortaron una forma geométrica u orgánica a lo largo del borde de la pieza más pequeña. La parte más emocionante del proceso fue voltear la pieza recortada para crear una imagen reflejada. Las piezas recortadas se pegaron al papel de fondo y luego todas las piezas individuales del collage se ensamblaron en una sola composición. Como paso final de su proceso creativo, la clase realizó una lluvia de ideas para el título de su obra y luego votó por su favorita.
2DO GRADO: Explorador del océano
Tamaño: 24" x 18"
Medio: papel sulfito, collage
DDescripción: Tras votar por un tema y estudiar diversas escenas submarinas, los artistas de segundo grado crearon varias cosas que se pueden ver en el agua del océano. Después de que un pequeño grupo pintara el panel de madera en tonos azules, cada artista pegó sus piezas de collage al fondo. Como paso final de su proceso creativo, la clase intercambió ideas para el título de su obra y luego votó por su favorita.
3ER GRADO: El patrón del océano
Tamaño: 24” x 18”
Medio: papel, pintura acrílica.
Descripción: Los artistas de tercer grado pintaron cinco cuadrados de papel con un color de fondo sólido. Luego, usaron diversas herramientas como carretes, bloques de madera y tapas para crear patrones y texturas implícitas. Los cuadrados grandes se cortaron en una serie de cuadrados y rectángulos más pequeños. Los artistas adhirieron sus piezas individuales a un panel de madera con soporte, las mezclaron con las de sus compañeros y las organizaron para formar un patrón de colcha. Como paso final de su proceso creativo, la clase realizó una lluvia de ideas para el título de su obra y luego votó por su favorita.
4.º GRADO: Felices para siempre
Talla: 18” x 24”
Medio: pintura acrílica, rotuladores de pintura.
Descripción: Los artistas de 4.º grado trabajaron en grupos pequeños para crear un paisaje abstracto. Tras crear áreas de tierra, agua y cielo, usaron diversas herramientas, como carretes y tapas, para añadir textura a cada área. Se usaron rotuladores para añadir textura y detalles como plantas y casas. Como paso final de su proceso creativo, la clase realizó una lluvia de ideas para el título de su obra y luego votó por su favorito.
5.º GRADO: Palitos tambaleantes
Tamaño: N / A
Medio: bloques de madera, pintura acrílica, rotuladores de pintura
Descripción: Artistas de quinto grado pintaron diseños coloridos en un juego de rompecabezas de torres apilables. Cada artista creó dos bloques individuales pintando el fondo con pintura acrílica y luego añadiendo diseños con rotuladores. Luego, formaron parejas con un compañero y pintaron un tercer bloque en equipo. Como paso final de su proceso creativo, la clase intercambió ideas para el título de su obra y luego votó por su favorito.
Español de México 
English