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En EMS, el compromiso con el bienestar y el crecimiento de los estudiantes es fundamental en todo lo que hacemos. Esta filosofía se ve reflejada en Jodi Nisly '91 Hertzler, profesora de inglés, tutora de la promoción de último año y consejera universitaria desde 2014. El enfoque pedagógico de Hertzler se basa en sus propias experiencias como estudiante de EMS, donde las relaciones que forjó con sus profesores dejaron una huella imborrable.

Jodi Nysly '91

Hertzler se graduó de EMS hace 30 años, y su trayectoria ha dado un giro completo al guiar ahora a los estudiantes en su desarrollo académico y personal. Reflexionando sobre su propia época de estudiante, recuerda: “Lo que más recuerdo de mi experiencia son las conexiones que tuve con mis profesores. Fueron mentores que moldearon mi camino, y me esfuerzo por ser eso para mis alumnos”.”

En EMS, el rol de Hertzler como consejera universitaria es único. A diferencia de muchas escuelas, tiene la oportunidad de establecer relaciones profundas y personalizadas con los estudiantes, brindándoles orientación a medida durante el proceso de admisión universitaria o cualquier otro paso que decidan dar a continuación. Hertzler comenta: “Debido al tamaño reducido de nuestra escuela, puedo adaptar la experiencia de cada estudiante a sus necesidades específicas, ya sean seguimientos individuales o un apoyo más directo”.”

“Nuestras vidas toman rumbos impredecibles y caminos únicos. No necesitamos trazar todo el camino; solo necesitamos enfocarnos en el siguiente paso y guiarlos hacia adelante, ya sea un año sabático, un trabajo o una universidad prestigiosa. La mayoría de nuestros estudiantes ingresan a la universidad de su elección y los de 98% van a la universidad. Y lo que es más importante, sea cual sea su elección, confían en tener éxito allí.”

La dedicación de Hertzler a sus alumnos se hace evidente en los momentos memorables que comparte. En una ocasión, un estudiante que estaba en lista de espera en la universidad de sus sueños entró corriendo a su aula con una sudadera de la Universidad de Virginia para celebrar su admisión con un fuerte abrazo. “Fue un momento muy especial”, recuerda con una sonrisa.

Hertzler destaca la importancia de la comunidad y la mentoría en EMS. “Nuestros profesores no son solo instructores; son mentores”, explica. “La conexión entre los estudiantes y sus profesores es vital. Conocemos bien a nuestros alumnos para recomendarles oportunidades que se ajusten a sus necesidades y animarlos a explorar nuevos intereses”. Subraya la importancia de encontrar la opción adecuada para cada estudiante, en lugar de centrarse únicamente en nombres de escuelas prestigiosas.

Este entorno permite a los estudiantes desarrollarse en diversos campos, desde ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) hasta las artes, con el apoyo de profesores que se preocupan genuinamente por su éxito. Hertzler también destaca el apoyo integral que brinda a los estudiantes y sus familias, desde el noveno grado. “Me reúno con los estudiantes individualmente, les ayudo a explorar opciones profesionales y los guío en cada paso del proceso de solicitud de ingreso a la universidad”, afirma.

El compromiso de Hertzler con sus estudiantes va más allá de la orientación académica. Valora el crecimiento personal de cada estudiante, asegurándose de que se sientan comprendidos, apoyados y capacitados para tomar decisiones que se alineen con sus metas y pasiones. “Mi deseo para todos nuestros estudiantes es que sientan que pertenecen a esta comunidad, que se les trata como individuos y que queremos lo mejor para ellos.”

En un reciente TODAY En el artículo de la revista, Hertzler se sintió honrada de representar el programa de orientación de EMS. Sin embargo, lo que más valoró fue el protagonismo que se les dio a las historias de los estudiantes, un testimonio del valioso trabajo que se realiza a diario en EMS. ’Porque aquí los estudiantes son importantes“, escribe, compartiendo momentos de crecimiento estudiantil, como el de una exalumna de inglés de décimo grado que ahora da clases particulares a compañeros universitarios o el de otra que se da cuenta: ”¡Voy a ir a la universidad!“.”

En EMS, el concepto de ‘comunidad’ implica que los profesores no son solo instructores, sino mentores que desean conocer a cada estudiante individualmente. Desafiamos a los estudiantes académicamente, al tiempo que les ayudamos a desarrollar el pensamiento independiente, a debatir con profundidad, a colaborar eficazmente y a defender sus propios intereses. Como madre de tres exalumnos de EMS, Hertzler ha sido testigo directo de estos momentos de crecimiento.

Para que EMS siga siendo especial, su apoyo es fundamental. La matrícula por sí sola no financia completamente la experiencia que enseña a los estudiantes a pensar, resolver problemas e interactuar con su entorno: habilidades que les acompañarán toda la vida. A medida que nos acercamos al cierre de nuestro año fiscal el 30 de junio, las donaciones ayudan a mantener la ayuda financiera, las relaciones de mentoría, las actividades artísticas y deportivas, y el apoyo personalizado que distingue a EMS.

Ya sea que su donación sea de $50 o de $5,000, su apoyo garantiza que los estudiantes de EMS sigan siendo conocidos, alentados y preparados para lo que venga después.

A todos los que siguen invirtiendo en la vida de nuestros estudiantes y ayudándoles a encontrar su camino: ¡Gracias!