En entornos escolares más tradicionales, los estudiantes suelen escuchar y leer sobre las experiencias de otros. En EMS, los profesores consideran los estilos de aprendizaje individuales y facilitan oportunidades para que los estudiantes hagan descubrimientos y experimenten con el conocimiento de primera mano.
Luego, los estudiantes tienen tiempo para reflexionar sobre lo que han experimentado, completado e incluso cometido errores. Eso es aprendizaje experiencial.
Aprendizaje Experimental
Aprendices experienciales:
- Están dispuestos a participar activamente en la experiencia.
- Son capaces de reflexionar sobre la experiencia, a veces por escrito, a veces en conversación con profesores y compañeros.
- Poseer y utilizar habilidades analíticas para conceptualizar la experiencia.
- Poseer o progresar en el desarrollo de habilidades para la toma de decisiones y la resolución de problemas con el fin de utilizar las nuevas ideas obtenidas de la experiencia.
Fuera del aula ...
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Noticias de aprendizaje experiencial de EMS
In our latest video of this series, teacher Heidi Byler talks about the reality of creating a supportive and nurturing educational environment. At Eastern Mennonite School, our educators are dedicated to facilitating spaces where students feel valued, safe, and empowered to explore and grow. One of the core philosophies at EMS is the creation of ‘sacred spaces’ within the classroom—spaces where every student’s voice matters. This philosophy is deeply embedded in our approach to education, particularly when it comes to nurturing a sense of safety.…
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